刊名:昌吉学院学报
主办:昌吉学院
主管:昌吉学院
ISSN:1671-6469
CN:65-1226/G4
影响因子:0.201342
被引频次:7329
数据库收录:
国家哲学社会科学学术期刊数据库;期刊分类:高等教育
1 引言
2 计算思维的概念
3 教学主要现状
4 教学模式探索
4.1 分层次分组教学
4.2 MOOC+SPOC混合式教学
5 模式探索取得的效果
6 结语
文章摘要:为培养大学生的计算思维,本文针对昌吉学院新生计算机基础差异大这一主要现状,提出分层次分组教学和MOOC+SPOC混合式教学模式。该教学模式在昌吉学院施行探索一年后,取得了较好的成效。
文章关键词:
文章来源:《昌吉学院学报》 网址: http://www.cjxyxb.cn/qikandaodu/2021/1210/755.html