文章目录

一、在线教学平台在昌吉学院的应用现状

二、混合式学习理论的基础

三、计算机基础课程混合式教学模式的教学设计

（一）混合式教学设计概述

    1. 以知识为中心进行教学设计

    2. 以学生为中心进行教学设计

（二）教学活动设计

    1. 课堂讲授（导课）

    2. 线上学习

    3. 讨论与交流

    4. 协作学习

    5. 案例分析

（三）基于在线教育平台的网上活动组织

    1. 设置主题和要求

    2. 分组

    3. 讨论

    4. 指导与引导

    5. 总评

四、结语

文章摘要:混合式学习是传统课堂和网络技术结合的一种学习,是对传统课堂和网络化学习的提升,是一种新型教学方式。计算机基础课程是一门全国大部分高校必开的课。在昌吉学院,计算机应用基础课程几乎是所有专业必开的一门通识课,伴随着数字化技术的不断普及,该课程也要基于线上教学平台开展混合式教学方式,以应对当前大班授课所面对的学生具备知识不同、学习能力不同的问题,同时能够较好地激发学生的自我学习能力。

文章关键词:

项目基金: