南京森林警察学院信息技术学院党总支范围内有教师33 人，学生778人，其中正式党员28人、预备党员32人、入党积极分子146人，正式党员中有校领导1 人、处级干部4人。信息技术学院党总支在校党委的领导下，认真落实全面从严治党的要求，严格履行党建主体责任，以提高组织力和战斗力为重点，着力提升党总支的政治功能和组织功能，围绕中心抓党建，抓好党建促发展，立德树人、补足精神之钙，不忘培养公安后备合格人才之使命，一切以教师和学生为中心，创造性地开展教学、科研和管理工作，并取得丰硕成果。

一、加强理论学习，突出党建引领

政治上的坚定源于理论上的清醒。党总支把组织师生的理论学习放在了重要的议程，开展了形式多样的系列主题学习教育活动，如组织师生专题学习近平新时代中国特色社会主义思想、组织学生党员学党史知党史跟党走的主题活动、组织《不忘初心继续前行》十九大征文、组织《青春跟党走》演讲比赛等各类学习教育活动，推动全体师生在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心和使命。通过一系列主题教育活动的开展，引导教师要用使命担当责任，教育学生们要用青春担当使命，同心合力用行动实践梦想，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，为实现中华民族的伟大复兴梦贡献力量。

二、注重师德培育，突出立德树人

教师的思想政治素质和道德情操直接影响着学生的世界观、人生观和价值观的养成，决定着人才培养的质量，关系着国家和民族的未来。党总支把师德建设摆在工作的首位，坚持师德为上，坚持价值引领，以社会主义核心价值观作为崇德修身的基本遵循，带头培育和践行社会主义核心价值观。组织教师学习教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，严守红七条底线，引导教师做师德高尚、业务精湛的好老师；组织师生参观马克思诞辰200 周年展、组织师生学习中国农业大学的“在田野中书写青春答卷，把论文写在祖国大地上”的爱国情、报国志，激发教师的责任感、使命感和职业荣誉感，并以高尚的情操、优秀的品德去影响和激励学生成为社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者和公平正义的维护者。

三、做好三个融入，突出工作创新

将党建工作融入教学科研工作中，引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的好老师。如学院利用休息日组织“拾卷累功，提能力，促发展”教师专业能力提升系列活动，教师党员带头放弃休息日，克服家庭困难，每个周末前来参加学习。通过对现代网络技术、现代信息系统技术、大数据分析技术、网络对抗技术和电子数据检验技术等内容的学习，旨在培养学科知识扎实、专业能力突出、教育情怀深厚的高素质复合型教师团队。

将思想政治教育工作融入学生综合素质提升上，引导学生争当学习成绩好、作用发挥好、服务社会好的校园先锋。如组织师生“携手奋进”气排球友谊赛、组织“红色耀中华，风骨传后人”主题团日活动、组织“砥砺奋进著信息品质”学生干部培训、组织开启实验室管理新篇章学生工作室成员自我管理研讨会等活动。把学生运营的“预备阿Sir”微信公众号，作为党总支推优树典的主要宣传平台；把“青·诉工作坊”作为党总支了解意识形态的主要信息交换场所，建立舆情监测工作小组作为党总支重要的监管帮手等等。在实践活动和老师润物无声的影响下，学生们在思想政治素质、道德品行素质、工作能力素质和身体心理素质等方面都得到显著提升。

将忠诚警魂教育融入课堂和社会实践中，引导教师不忘初心、爱岗敬业、淡泊名利、甘于奉献，把学生培养成“对党忠诚，服务人民，执法公正，纪律严明“的公安后备铁军。党总支重视对新进教师的培养，组织开展政治意识、警察意识和教师职业道德意识的教育培训，组织导师做好学生思想政治教育的培训。新生入校第一课就是由党总支组织的忠诚警魂教育，同时利用安保动员、实习动员等机会对学生进行忠诚警魂教育。

四、凝聚师生合力，教学科研硕果丰

领导干部带头做表率、带头建功立业，党员教师带头争创佳绩、带头弘扬正气，学生党员和学生干部带头勤奋学习、带头奉献社会，形成了干事创业、开拓进取和积极向上的工作学习氛围，师生踊跃投身教育创新实践，师生合力奉献，取得了可喜可贺的丰硕成果。近两年学院师生取得的一系列荣誉和成果：学院党总支连续两年被评为学校先进基层党组织；学院荣立集体二等功；获得公安部教学成果二等奖1 项、获公安部青年教师教学大赛一等奖1人、获江苏省青年教师教学竞赛一等奖1人、有1人荣获公安部教学名师称号、有1 人荣立个人一等功、有1 人荣立个人二等功、师生有35 人次荣立个人三等功；学生在全国美亚杯电子数据取证大赛中四连冠，在首届“虎鲸杯”全国大学生电子数据取证比赛中荣获一等奖，在首届“智警杯”全国公安院校大学生大数据技能竞赛中荣获一等奖，在第四届贵阳大数据及网络安全经营对抗演练中荣获二等奖。

文章来源：《昌吉学院学报》 网址: http://www.cjxyxb.cn/qikandaodu/2021/0720/550.html

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